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体育学院2015/2016学年第一学期教学总结
2017-08-16 16:46   审核人:   (点击: )

2015-2016-1学期体育学院开学初课堂教学秩序检查总结

 

根据教务处及学院教学质量监控工作的要求,为了更好的规范教学秩序,强化教学环节管理。在开学第一周、第二周,我院开展了开学初课堂教学秩序的检查。院教指委的成员对全院各个课程进行抽查,课程组负责人对本课程组的每一门课程进行全程监控。

开学初课堂教学秩序检查进行如下总结:

1、上课前每位教师都能够按照要求准备好教学日历、点名册等。

2、专业课教学秩序良好,大部分教师都能够按时、按要求规范的进行教学。只是有学生缺勤的现象。

3、大学体育教学中有学生找不到上课班级,上课延迟的情况。出现这样的情况是因为本学期需要重新选课,有很多学生未选课。

4、大学体育教学中班容量不均衡,出现有的过多有的过少的现象。

 

 

 

                                    体育学院

                                    2015910

 

   体育学院2015-2016-1开学初教学秩序检查安排

  根据教务处及学院教学质量监控工作的要求,为了规范教学秩序,强化教学环节管理,开学初我院制定了教学秩序检查计划。

一、检查组:

组长:吴剑

成员曹电康、王琳、王晓刚、贾鹏、王太林、宿继光、李江霞、杜美、于芳、耿延敏

二、检查内容:

教学资料(教学日历、教案、点名册)完备情况;教师出勤情况;教学用具、设施使用情况。

三、检查时间:

   教学第一周至第二周

四、具体安排:

 1、理论教学环节

时间

地点

检查人员

周一第二大节

13号楼3A4B,网球场

曹电康

15505z15503Z

曹电康

周一第三大节

15301H01401

王琳

各专项场地

王琳

周一第四大街

15506H

吴剑

周一第五大节

篮球馆

于芳

周二第一大节

排球馆

于芳

周二第二大节

各专项场地、13号楼3A

吴剑

01307H,院一层教室

吴剑

周二第三大节

09302H

贾鹏

周二第四大节

15407Z

贾鹏

周二第五大节

15401H

王琳

周三第一大节

中区足球场、01303

宿继光

周三第二大节

13号楼3A4B,网球场,院一层教室

王晓刚

周三第三大节

各专项场地,院一层教室

王晓刚

周三第四大节

15506H

耿延敏

周三第五大节

篮球馆、15107H

王太林

周四第一大节

15410H11210H

宿继光

周四第二大节

15505z15503H

李江霞

周四第三大节

10302Z

李江霞

周四第四大节

15103H

吴剑

周四第五大节

篮球馆、10409Z

耿延敏

周五第一大节

08302H11109

耿延敏

周五第二大节

13号楼3A4B,网球场、15408

王太林

周五第三大节

各专项场地、09302H,

贾鹏

周五第四大节

01303H

于芳

 

 

2、第二周大学体育环节:

日期

检查人员

周一

李纲、付芳

周二

刘彦琛、翟亚平、张江华

周三

崔园炜、谭志丽

周四

苏转平、孙毅

周五

刘美云、汪洋、陈丽莹

 

 

                                                    体育学院

                                                   20159

 

体育学院2015-2016-1学期教学质量监控计划

 

根据教务处及学院教学质量监控工作的要求,为了规范教学秩序,强化教学环节管理,促进本科教学质量的提高。结合我院教学质量监控体系指导方案,我院制定了教学质量监控计划。具体安排如下:

    一、监控模块分组:

1、大学体育模块

   组长:曹电康

   副组长:李江霞、王太林

   成员:全体教指委成员

秘书:武 

 

2、专业理论课模块(含试题试卷)

组长:刘定一

副组长:贾  鹏、王晓刚、宿继光

   成员:全体教指委成员

秘书:耿延敏

 

3、专业术课模块(含代表队训练)

组长:王 

   副组长:吴剑   王太林

   成员:全体教指委成员

秘书:李世荣

 

4、实践教学环节模块(含实验教学、课程设计

组长:吴 

   副组长:宿继光、王太林

成员:全体教指委成员

秘书:贾 

 

二、各个模块的监控计划

    (一)课堂教学环节监控计划:

    1、课堂教学环节包括大学体育、专业理论课级专业术科三个模块,其中专业术科汉代表队训练。

    2、检查内容:教案、课堂教学效果、课堂的组织管理

    3、检查方式:随机听课、教学资料查阅、课间师生交流等

    4、要求:

    1)、各模块组长及副组长组织要做到本模块周周监控,本模块听课不少于6次,其他模块不少于2次,其中大学体育、专业术科、专业理论课不少于2次,认真详细填写听课表。

2)、听课过程中,课间休息时间要与师生进行交流;

3)、对教案、教学日历等教学资料进行检查;

4)、分别召开一次师生交流会;

5)及时反馈检查过程中发现的问题,学期末书面总结;(第十八周提交)

5、检查时间:教学第三周至第十八周

(二)、实践教学环节监控计划

1、内容:本模块包括实验、课程设计、毕业实习

2、方式:随堂听课、实习基地走访、师生座谈

3、提交材料:听课表、教学资料评价表、总结;(第十八周提交)

4、时间:教学第三周至第十八周

三、反馈:

1、形式:课堂反馈和集中反馈

2、时间:课堂反馈:课间与师生随机交谈。

         集中反馈:学期末集中座谈会。

 

 

 

                                             体育学院

                                              2015.9.24

 

体育学院2015-2016-1学期教学质量监控总结

根据校教务处要求,结合学院日常教学质量监控工作安排,我院开展了体育学院日常教学质量监控工作。达到了规范教学,促进教学质量提高的目的。我院根据体育学科的特点进行了教学质量监控模块化,突出教学质量监控的针对性。

一、大学体育教学模块质量监控总结

    通过对大学体育教学的检查,对我院大学体育教学工作进行如下总结:

1、各个课程组组织本组教师对教学大纲、日历、教案进行了统一的讨论 、定稿,教学大纲、日历、教案格式较为规范,内容相对完整。

2、各个课程组在教学方面做了一些改革。有些教研室更新、补充了教学内容;如:增开设了路滑课、拓展训练等   

在检查中也发现了一些问题:

1、一个教学单元学生人数不平衡;

2、学生练习、休息的时间分配不合理;

   整改建议:

1、缩小班容量,每个班级控制在30个学生以内。

2、强调教学常规,杜绝迟到问题。

3、开展教学沙龙,加强教学方法、手段的交流。

二、专业理论课教学质量监控总结:

   专业理论课听课情况及教案评价总结如下:

1、部分应调整教学内容,与学生接受能力相适应,增强逻辑性;

2、部分应进一步充实教学内容;

3、部分课堂学生到课率不高,部分学生在课堂做与上课内容无关的事情;

   建议:

1、建议采用多种方式吸引学生注意力,如进行适当提问,启发学生进行思考;

2、应增加学生实践环节;

三、专业术课教学质量监控总结:

1、对教学训练内容的衔接稍显松散。

2、学生的不合理时间较多;

3、教学比赛时间过长;

   整改意见:

1、考核方式多样化。

2、应加强对不同专项技战术练习方法及手段的应用能力培养,使他们能够熟练掌握从技战术向技能及术过度的基本理论与方法。

四、实践教学质量监控总结:

(一)、实验教学

    在实验教学的检查过程中,教师能够提前到实验室进行实验仪器的准备。在实验前,能够按照实验指导书进行系统地讲解,能够基本完成实验教学任务。实验指导书内容详实,实验报告完整,学生基本能够按照要求在老师的指导下,独立完成。在检查的过程中也发现了一些问题,主要包括:

1、实验设备台套数的不足影响了实验教学质量

台套数的不足既影响学生实践能力的培养,也严重影响实验课堂纪律。例如,在检查运动生理学实验——心电图时,只有一台设备,试验时只能一组一组的做。教师在指导学生实验时,其他学生在另一个教室,基本处于无控状态。有的学生在看实验步骤,有的学生在聊天,有的在玩手机。针对这一问题,我们提出了两点解决措施:第一,在实验室建设规划中,针对两个本科专业开设的实验,进行实验设备台套数的增加;第二,遴选优秀的运动人体科学方向的硕士研究生,通过培训上岗,成为实验室助管。在协助主讲教师完成实验准备的同时,对等待学生进行实验答疑。

2、实验室环境急需改造

    我院运动人体科学实验室自成立以来,基本未进行过实验室环境改造。实验台(一张实验台已从中间断裂)及圆凳出现相当程度的损坏,基本所有圆凳的滚珠都有问题,一不小心就会失去平衡摔倒。针对这一问题,我院已从学科专业建设经费中拨专款进行改善。

(二)、实习

    本学期,我院只有裁判实习教学环节。裁判实习是通过学生参加校内各项竞赛的裁判工作,提升其竞赛的组织及裁判能力。竞赛的组织及裁判能力是体育类专业学生,应重点掌握的实践能力。

    通过检查,我们认为实习大纲、计划完整明确,大多数学生都能认真完成裁判实习,并填写实习手册规定的内容。同时,在教师的指导下,积极进行各项裁判工作的实践,尤其是自身专项裁判工作。

    存在的问题:主要是学生们裁判工作做了很多,但相应的裁判等级证书拿到的不多。针对这一问题,我们已积极与太原市体育局及山西省体育局等相关部门,就在中北大学进行各项目、各级别裁判员培训的事宜进行了沟通,初步达成了分期、分批对我校体育类专业学生进行裁判员等级培训,为专业人才的培养奠定了较好的基础。

    总体上来说,体育学院实践教学环节工作还是能够结合专业特色,落到实处,能够保证体育类专业人才培养的需要。也希望学校能够对我院的实验室建设进行扶持,增加实验设备台套数及实验室环境的改善,促进我校体育类专业人才培养的质量。

 

                                                     体育学院

2015年12月16日

 

 

 

 

 

 

 

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